راهکارهای ارتقای عزت نفس + فیلم
یکی از مواردی که به ارتقای عزت نفس کمک می‌کند، بررسی و ترسیم نمودار پیشرفت است یعنی نمودار پیشرفت یک سال در جنبه‌های مختلف را برای خود ترسیم کنید.
برگزاری نکوداشت فرخنده مفیدی
آئین نکوداشت فرخنده مفیدی به پاس نیم قرن فعالیت صادقانه در حوزه آموزش و پرورش در خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار می‌شود.
تقویت هیجانات و اعتمادبه‌نفس؛ اهداف اجتماعی و آموزشی مدرسه + صوت
کامبیز پوشنه معتقد است: خواندن و نوشتن جزو مهارت‌های پایه هستند و در کنار آن باید سیاست‌گذاری‌ها به سمت مدرسه برود تا افرادی را تربیت کند که اعتماد به نفس بیشتری دارند و به موضوعات هیجانی و اعتمادبه‌نفس به‌عنوان یک هدف ارزشمند اجتماعی و آموزشی توجه کند.
نقش مدارس در تکوین هویت اجتماعی و شکل‌گیری منش شهروندی + صوت
محمود مهرمحمدی با بیان اینکه در مدارس به دنبال انسان تربیت یافته هستیم، گفت: اگر مدرسه بتواند دانش‌آموزی تربیت کند که شهروند باشد و خود و استعدادهای خود را شناخته باشد، مهم‌ترین ویژگی‌های خروجی مورد انتظار از یک نظام آموزشی اثربخش که تربیت شهروند است را به شکل مؤثر انجام داده است و هویت جمعی مشترک را در نسل جدید ایجاد کرده و شکل داده است.
باید معماری نظام تعلیم و تربیت بازطراحی شود
علیرضا کاظمی بیان کرد: باید معماری نظام تعلیم و تربیت بازطراحی و برنامه‌های درسی مدارس نیز در کنار آموزشی بودن، مهارتی شود.
سهم دانش‌آموز؛ مشارکت و گفتمان یا بی‌حوصلگی و بی‌فایدگی
حیدر تورانی معتقد است؛ یکی از مهم‌ترین راهکارهای ایجاد مدرسه اثرگذار گسترش مشارکت و گفتمان است؛ مدرسه اثرگذار جای هیجان و کشف برای دانش‌آموزان است و بی‌حوصلگی و انجام کارهای بی‌نتیجه در آن جای ندارد.
7 قانون برای نه گفتن به کودک
دبیر انجمن روانشناسی اسلامی در پستی به قوانین نه گفتن به کودکان پرداخته است که برای تربیت کودک امری ضروری است.
کاهش ۷۰ درصدی ناهنجاری‌های اجتماعی با تعطیلی پنجشنبه مدارس
وزیر اسبق آموزش و پرورش در اجلاسیه سوم چهاردهمین کنگره ملی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزی گفت: روزهای پنجشنبه را تعطیل کردیم و گفتیم پنجشنبه‌ها روز خانواده است. نیروی انتظامی به من گزارش داد که این حرکت شما باعث شد ناهنجاری‌های اجتماعی تا ۷۰ درصد کاهش پیدا کند.
آموزش براساس نیاز دانش‌آموز و یادگیری برای زندگی بهتر
عضو هیئت علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران با بیان اینکه برای داشتن مدرسه اثرگذار باید معلمانی داشته باشیم که دغدغه آنها دانش‌آموزان، مدرسه و خلاقیت باشد، گفت: یادگیری باید برای زندگی کردن باشد، در صورتی که آموزش‌های مدارس، با عصر امروز و نیاز کودک و نوجوان هماهنگ نیست.
خجالت و اجتناب از تجربه‌های جدید + فیلم
احساس شرم در دوره نوجوانی کاملاً طبیعی است و ممکن است این احساس را در کودکی خیلی تجربه نکرده باشیم اما در دوره نوجوانی بروز این احساس در موقعیت‌های مختلف کاملاً طبیعی است. جایی بروز آن غیر طبیعی است که شما مرتب برای فرار از تجربه خجالت، از موقعیت‌های جدید اجتناب می‌کنید و مدام ترس دارید و نگرانید که این احساس در موقعیت‌های جدید برملا شود.
