قدیانی گفت:
لزوم تشکیل قرارگاه جهاد علمی برای مدیریت دانش و توان کشور
گروه دانشگاه: رئیس سازمان بسیج علم، پژوهشی و فناوری کشور گفت: امروز تلاش علمی در کشور به صورت گسترده در حال انجام است اما به دلیل عدم هم‌افزایی، منجر به جهاد نشده است. دسته‌ها و نیروها به صورت جداگانه تلاش خود را در این عرصه انجام می‌دهند.
به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن (ایکنا)، به نقل از روابط عمومی سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری کشور، حسین قدیانی، رئیس سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری کشور در نشست فعالان عرصه علم و فناوری با تاکید بر مبانی انقلاب اسلامی و شعار تمدن‌ساز و هویت‌بخش انقلاب اسلامی گفت: ضرورت جهاد علمی مسئله‌ای انکارناپذیر است. اما در خط مقدم جبهه جهاد علمی چه کسانی قرار دارند؟ فرمانده این جبهه کیست؟ و چگونه پشتیبانی می‌شود؟
وی تصریح کرد: امروز تلاش علمی در کشور به صورت گسترده در حال انجام است، اما به دلیل عدم هم‌افزایی، منجر به جهاد نشده است. دسته‌ها و نیروها به صورت جداگانه تلاش خود را در این عرصه انجام می‌دهند.
رئیس سازمان علمی، پژوهشی و فناوری کشور با اشاره به آمارهای علمی کشور اظهار کرد: ما بیش از 2700 مرکز آموزش عالی و 194 مرکز تحقیقاتی و نزدیک به 150 هزار عضو هیئت علمی در دانشگاه‌های کشور و 4 میلیون دانشجو و 2900 شرکت دانش‌بنیان داریم.
وی افزود: این آمار نشان‌دهنده پیشرفت علمی خوب کشور است اما برای تبدیل علم به فناوری و فناوری به ثروت مشکل داریم.
وی ادامه داد: طبق آسیب‌شناسی صورت گرفته برای حل این مشکلات بایستی بر سه موضوع اساسی دقت بیشتری لحاظ شود: اینکه نمی‌دانیم چه داریم و چه می‌خواهیم؟ یک مرکز کنترل فرماندهی علمی نیاز داریم و عدم وجود فرآیند مدیریت دانش کشور به شدت احساس می‌شود.
قدیانی با اشاره به راهکار های ساده برای برون رفت از این شرایط گفت: باید به داشته و نداشته اشراف داشت و اولویت‌های پژوهش را مشخص کرد و در این صورت بتوانیم یک رابطه منطقی بین نیازمندی‌ها و توانمندی‌ها ایجاد کنیم، یعنی مدیریت دانش و توان کشور.
رئیس سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری کشور در پایان ضمن اشاره به توصیه‌های مقام معظم رهبری در بحث جریان‌سازی در پیشرفت علمی کشور اظهار کرد: برای فعالیت در زمینه جریان‌سازی پیشرفت علمی کشور 4 راهبرد در نظر گرفته شده است. تقویت بنیه علمی کشور، کمک به مدیریت دانش و توان علمی، کمک به ایجاد تحول در محتوای علوم انسانی و در نهایت استخراج مدل مفهومی از بانک نیازمندی‌ها و توانمندی‌ها است.
وی تصریح کرد: امروز تلاش علمی در کشور به صورت گسترده در حال انجام است، اما به دلیل عدم هم‌افزایی، منجر به جهاد نشده است. دسته‌ها و نیروها به صورت جداگانه تلاش خود را در این عرصه انجام می‌دهند.
رئیس سازمان علمی، پژوهشی و فناوری کشور با اشاره به آمارهای علمی کشور اظهار کرد: ما بیش از 2700 مرکز آموزش عالی و 194 مرکز تحقیقاتی و نزدیک به 150 هزار عضو هیئت علمی در دانشگاه‌های کشور و 4 میلیون دانشجو و 2900 شرکت دانش‌بنیان داریم.
وی افزود: این آمار نشان‌دهنده پیشرفت علمی خوب کشور است اما برای تبدیل علم به فناوری و فناوری به ثروت مشکل داریم.
وی ادامه داد: طبق آسیب‌شناسی صورت گرفته برای حل این مشکلات بایستی بر سه موضوع اساسی دقت بیشتری لحاظ شود: اینکه نمی‌دانیم چه داریم و چه می‌خواهیم؟ یک مرکز کنترل فرماندهی علمی نیاز داریم و عدم وجود فرآیند مدیریت دانش کشور به شدت احساس می‌شود.
قدیانی با اشاره به راهکار های ساده برای برون رفت از این شرایط گفت: باید به داشته و نداشته اشراف داشت و اولویت‌های پژوهش را مشخص کرد و در این صورت بتوانیم یک رابطه منطقی بین نیازمندی‌ها و توانمندی‌ها ایجاد کنیم، یعنی مدیریت دانش و توان کشور.
رئیس سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری کشور در پایان ضمن اشاره به توصیه‌های مقام معظم رهبری در بحث جریان‌سازی در پیشرفت علمی کشور اظهار کرد: برای فعالیت در زمینه جریان‌سازی پیشرفت علمی کشور 4 راهبرد در نظر گرفته شده است. تقویت بنیه علمی کشور، کمک به مدیریت دانش و توان علمی، کمک به ایجاد تحول در محتوای علوم انسانی و در نهایت استخراج مدل مفهومی از بانک نیازمندی‌ها و توانمندی‌ها است.
